2020年的開年給企業(yè)停業(yè)、學生休學、蕭條的景象留下了深刻的印象。因傳染病，網絡教育出現(xiàn)在全體國民的視野中，爆發(fā)了“停課不停止”的戰(zhàn)斗。這次疫情是一次非常嚴格的測試，這都表明了企業(yè)是否有足夠的抵抗力，在市場環(huán)境非常惡劣的情況下能否成為最優(yōu)化問題的推動者。作為網絡教育的領導者，不從牙齒傳染病中退縮，讓更多的孩子達到在家的目的。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)
編制貓前瞻性的眼光，積厚而薄的頭發(fā)。
好的公司應該已經花了很多時間做好充分的準備，長期健康發(fā)展，持續(xù)給用戶帶來高價值和優(yōu)秀的體驗。那個危險也必須很強。
編貓在創(chuàng)世之初花了很多時間和精力磨練了自己的產品和技術。在一年半的時間里，我做了整個教育系統(tǒng)的頂層設計。與其他公司相比，編程貓決定獨立開發(fā)自己的工具矩陣、2D kitten圖形編程語言、python、圖形代碼徐璐轉換的烏龜編輯器等。
另外，對貓進行編程的C終端用戶的生命周期和活動程度超過了大多數(shù)在線教育公司，這是一個非常罕見的現(xiàn)象，可以看出用戶對貓編程的需求度和粘度很高。(威廉莎士比亞，溫斯頓，貓，貓，貓，貓，貓，貓，貓，貓，貓)因此，對貓進行編程具有持續(xù)開發(fā)不同年齡、生命周期的產品，以不同產品線服務用戶，保持粘度，延長用戶生命周期的氣質。
優(yōu)秀的課程保證了在線編程教育，體現(xiàn)了強大的實力。
貓獨立開發(fā)工具的另一個優(yōu)點是幫助他們打通在線、校內郊區(qū)。兒童編程的特殊性依賴于編程工具，與其他學科不同，因此早期公立學校沒有教兒童編程的好工具，編制貓工具的出現(xiàn)，就很容易建立公立學校和貓的合作關系。幫助扁貓進入公立學校，還包括校外離線合作機構。
之后，他將“AI雙社交室系統(tǒng)”送進了更多的公立學?；螂x線機構，再次驗證了提高技術的可行性，再次證明了剪輯貓的技術實力、提高效率、以最低的成本為用戶提供最好的體驗。這對編排貓的長期健康發(fā)展很有幫助。
為了用超前的戰(zhàn)略眼光編制貓今天的厚毛，每一步都要堅持打，這都是成為網絡教育行業(yè)領先者的天平。(威廉莎士比亞，溫斯頓，現(xiàn)譯)在傳染病期間，可以想象有多少企業(yè)從干涸的腐敗中消失，高聳入云，逆浪，在兒童編程賽道上引人注目，編排貓背后的努力。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)