自疫情爆發(fā)以來(lái)，不受時(shí)間和空間的方便性和靈活性限制的網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)再次凸顯。隨著全國(guó)各大高校“停課復(fù)學(xué)”，網(wǎng)絡(luò)教育的熱潮被直接點(diǎn)燃。全國(guó)各地的老師和學(xué)生紛紛涌入網(wǎng)絡(luò)課程，各種家庭的免費(fèi)課程也包圍了在家的學(xué)生和家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，K12在線大班的用戶數(shù)量激增，呈幾何級(jí)數(shù)激增。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，在網(wǎng)上免費(fèi)課程開(kāi)設(shè)的第一天，各種網(wǎng)上教育機(jī)構(gòu)的用戶數(shù)量就超過(guò)了一百萬(wàn)。在這種流行的形勢(shì)下，對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的巨大需求為整個(gè)網(wǎng)絡(luò)教育，尤其是校外網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展按下了快進(jìn)鍵。然而，在線教育軌道在不斷改善，它如何為用戶提供更好的教學(xué)服務(wù)？這值得所有網(wǎng)絡(luò)教育者思考。可以看出，隨著對(duì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)需求的不斷增加，它給各大網(wǎng)上教育機(jī)構(gòu)帶來(lái)了發(fā)展機(jī)遇。然而，在線教育機(jī)構(gòu)如何留住大量用戶并成功完成轉(zhuǎn)型是各大在線教育機(jī)構(gòu)的當(dāng)務(wù)之急。換句話說(shuō)，在教育和學(xué)習(xí)市場(chǎng)中，父母是孩子學(xué)習(xí)的支付者。什么樣的網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)是家長(zhǎng)聲譽(yù)的選擇？建設(shè)一支專(zhuān)業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)來(lái)保證教學(xué)質(zhì)量是“錢(qián)多容易得，好老師難尋”。自古以來(lái)，優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)教師一直受到家長(zhǎng)和學(xué)生的追捧。教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不僅決定著自身的發(fā)展，也是學(xué)生認(rèn)可的關(guān)鍵。俗話說(shuō)，“親親你的老師，相信他的方式”，網(wǎng)絡(luò)教育更應(yīng)該如此。只有當(dāng)孩子期盼著去上老師的課，尊重老師，親近老師，他們才能獲得更好的“粘性”，帶來(lái)更好的教學(xué)效果和價(jià)值。目前，網(wǎng)絡(luò)教育作為兒童教育的重要補(bǔ)充，應(yīng)該從教師做起，建設(shè)一支專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍，確保每位教師都有資格工作，為兒童的學(xué)習(xí)提供可靠的保障。此前，易學(xué)時(shí)代的《2019中國(guó)在線青少兒英語(yǔ)產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告》調(diào)查顯示，當(dāng)家長(zhǎng)選擇網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)的重點(diǎn)時(shí)，超過(guò)90%的家長(zhǎng)以“教師素質(zhì)”為首要標(biāo)準(zhǔn)，這表明了家長(zhǎng)對(duì)專(zhuān)業(yè)教師的重視程度。隨著《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見(jiàn)》的頒布，“教師是否持有證書(shū)”成為家長(zhǎng)為孩子選擇學(xué)校時(shí)最常被問(wèn)到的一句話。根據(jù)目前的公開(kāi)信息，完成所有教師證書(shū)并詢問(wèn)外籍教師資格的在線教育機(jī)構(gòu)仍然很少，在線英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)acaso就是其中之一。專(zhuān)業(yè)教師知道如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，為學(xué)生取得最佳學(xué)習(xí)效果，確保良好的教學(xué)質(zhì)量。豐富課程內(nèi)容，提高課程質(zhì)量，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣
電商動(dòng)態(tài)
網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)進(jìn)入精細(xì)化運(yùn)作階段，acaso的教師已經(jīng)得到認(rèn)可
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